EDUCAR

EDUCAR

Ante las diversas situaciones que se viven hoy en día en el aula de clases, no solo con los estudiantes y su aprendizaje sino además con los docentes y su manera de impartir las clases, situaciones que no cambiarán si el docente no conoce a profundidad las funciones que debe desempeñar, es decir, comprender todo lo que abarca la palabra "educar" que no solo se refiere a transmitir el conocimiento a los estudiantes, sino que es un complejo proceso que implica desarrollar las facultades intelectuales, morales y afectivas de un ser humano.

Para comprender el significado de la palabra “educar” se necesita de varios puntos de vista donde traspongan su manera de comprender a la docencia en sí. Según la Unesco (1997) en su Informe Delors citado por (Giner, 2002), define a la docencia como “un arte, una ciencia, para afirmar inmediatamente, que es la fuerte relación que se establece entre el docente y el alumno la esencia del proceso pedagógico, proceso que implica instrucción y formación” pues debido a esta estrecha relación, el docente no solo trasmitirá el contenido al estudiante sino que le ayudara a encaminarse en el camino de la auto superación con la necesidad de seguir aprendiendo formando parte del entorno que lo rodea rompiendo barreras y esquemas mentales que se la misma le ha proporcionado, es decir, desarrollándose en todo el esplendor de la palabra “humano”. Teniendo en cuenta la individualidad de cada estudiante y el entorno en que se manejan, sabemos que esto no sería posible si no se cuenta con la ayuda de la comunidad educativa que nos rodea. Pero que sería de la docencia sin la capacidad de trasmitir y lograr la finalidad del mismo en nuestros estudiantes, pues no es tan de mucho valor el tener el conocimiento necesario sino quien sabe llegar al individuo de la mejor manera, lo cual se dará solo a través de las funciones que los docentes deben desempeñar mismas que se basan en los tres ejes principales los cuales son: el saber, el saber – hacer y el ser, que cuando se los entienda y manejen adecuadamente, mismos que llevan al docente a convertirse en un guía que ayuda los estudiantes a conocer su yo interior y reforzar sus mejores cualidades. Y la multi-relación entre estos conceptos nos llevan al punto esencial de este ensayo el cual es: comprender el significado de la palabra educar que según (Ketele, 1984) “es alentar la formulación de conceptualizaciones necesarias para el progreso en el dominio del objeto de conocimiento, es propiciar redefiniciones sucesivas hasta alcanzar un conocimiento próximo al saber socialmente establecido”, sin dejar de lado el sentido humanista en donde el estudiante debe sacar a relucir sus valores. Así también entendemos que el educar es el resultado de la profesión y la vocación.

Así se construye el concepto de la palabra educar que abarca no solo las funciones del docentes sino también sus características: la comprensión y flexibilidad, una sólida personalidad, el optimismo, el coraje, la constancia, el afecto, un carácter firme, la comprensión y respeto para educar en libertad formando no solo personas llenas de conocimientos sino seres humanos en todo el esplendor de la palabra.